В основе Менар - интенсивное использование ребенком абакуса. На первом этапе обучения дети используют обе руки для операций с косточками счетов, тем самым стимулируя работу обоих полушарий головного мозга. Дети поэтапно в процессе занятий постигают все 4 вида математических операций, а также вычисление квадратного и кубического корней.

Пройдя первую стадию освоения работы с абакусом, дети переходят к счету в уме. Каждая тренировка ослабляет привязку ребенка к деревянным счетам и стимулирует воображение, благодаря чему впоследствии он сможет производить расчеты в уме, лишь представляя абакус и мысленно совершая движения косточками (работа с воображаемыми счетами).

На курсе ментальной арифметики ребенок научится складывать 4-значные числа за несколько секунд и решать арифметические задачи в уме быстрее, чем с помощью калькулятора. Но это не самая главная цель. Кроме того, развиваются концентрация внимания, фотографическая память, творческое мышление, слух и наблюдательность, воображение, логика. Это залог успеха в будущем.